Avances en terapia ocupacional y autismo
Robots, autismo y mucho más

Adelántate a la innovación

Un espacio para reflexionar, actualizar conocimientos y compartir evidencia, práctica profesional y experiencias desde una mirada ética, inclusiva y centrada en la persona.

21 Y 22 DE MARZO

BARCELONA

Oradores

Agenda

21 DE MARZO TO Y TEA

09:30

Acreditaciones - experiencia tecnológica inmersiva

10:00

Presentaciones

10:15

Entendiendo los perfiles sensoriales: niños, adolescentes y adultos con TEA
Alfredo Sanchís Asensi. Comunitat Valenciana

11.45

Pausa café y networking - con ponentes y robots

12.30

Navegando por el razonamiento clínico acuático en niños con trastorno del espectro autista
Jorge Pérez Corrales y Javier Güeita. Univ. Rey Juan Carlos

14:15

Pausa comida libre - restaurantes y cafeterías de la zona

15:30

La estimulación multisensorial para mejorar el procesamiento sensorial en las personas con TEA
María Dolores Cárcel. Universidad de Alicante

10 Ponentes

Dirigido a terapeutas ocupacionales, profesionales de la salud y la educación, estudiantes e investigadores/as.
Durante dos días, la Universitat Pompeu Fabra acogerá un espacio de reflexión y diálogo que va más allá de la formación tradicional, favoreciendo el intercambio y la construcción colectiva de conocimiento.

Alfredo Sanchís

Terapeuta ocupacional

Alfredo Sanchis Asensi es Terapeuta Ocupacional y Maestro de Educación Especial, con formación como Técnico Superior en Integración Social. Dispone de certificación oficial en ADI-R y ADOS-2, y cuenta con una trayectoria profesional superior a 20 años en el abordaje clínico y psicoeducativo de la diversidad funcional.

Su investigación se centra en la evaluación e intervención en procesamiento sensorial, siendo formador internacional de la herramienta Perfil Sensorial, aplicada tanto en contextos clínicos como sociosanitarios y educativos. Asimismo, es instructor en hidroterapia y rehabilitación en el medio acuático, con experiencia en programas de formación a técnicos de intervención terapéutica desarrollados en distintos países.

En el ámbito investigador, es coautor y autor principal del artículo “Relación entre el perfil sensorial y la calidad de vida autopercibida en personas con esquizofrenia: un estudio exploratorio”, publicado en la revista Occupational Therapy in Mental Health, contribuyendo al desarrollo de la evidencia científica en terapia ocupacional y salud mental.

Formador especializado en la capacitación de profesionales sanitarios, con experiencia en hospitales, universidades y centros educativos de formación secundaria y profesional.

Javier Güeita

Titular de Universidad

Coordinador/a del Título de Grado de Fisioterapia

Profesor de la Universidad Rey Juan Carlos, donde además co-dirige el Curso de Postgrado "Especialista en Terapia Acuática"

Miembro del grupo de investigacion: Research Group of Humanities and Qualitative Research in Health Science of Universidad Rey Juan Carlos (Hum&QRinHS), Department of Physical Therapy, Occupational Therapy, Rehabilitation and Physical Medicine, Universidad Rey Juan Carlos.

Imparte seminarios sobre pediatría y adultos en temas de neurología y terapia acuática en cursos, Master y Congresos nacionales e internacionales.

Tutor acreditado de la Asociación Internacional de Terapia Acuática (IATF).

Presidente de la Red Española de Terapia Acuática (RETAcua).https://retacua.es/

Jorge Pérez Corrales

Profesor Contratado Doctor Interino Profesor del Grado en Terapia Ocupacional Terapeuta Ocupacional. Terapeuta Gestalt Máster en Neurocontrol Motor. Dietista Doctor en Ciencias de la Salud

Miembro del Research Group of Humanities and Qualitative Research in Health Science "Hum&QRinHS" (URJC), del Comité consultivo del Colegio Profesional de Terapeutas Ocupacionales de la Comunidad de Madrid (COPTOCAM), nº col. CAM0033, y de la Comisión de Salud Mental del Consejo General de Colegios de Terapia Ocupacional (CGCTO).

María Dolores Cárcel López

Doctora en Educación por la Universidad de Murcia

y Máster en Neuropsicología y Educación

Tot teràpia

Un espacio diferente para la intervención multidisciplinar

Somos el centro ideal para familias que buscan una terapia de calidad, la implicación de los terapeutas, métodos innovadores y efectivos en un entorno internacional, amable, familiar y muy atractivo.

Coordinando múltiples disciplinas conseguimos acelerar los resultados.

Gema Benedicto

Implicada en neurociencia, con gran aptitud en aprendizaje e investigación en cognición.

Explorar la cognición y la conducta, especialmente en relación con las emociones, revela las complejidades del comportamiento humano. Desde aplicaciones en psicología clínica hasta avances en tecnologías como la inteligencia artificial, este campo ofrece una comprensión profunda que impacta la salud mental y el progreso tecnológico. Trasciende las fronteras entre ciencia y tecnología, prometiendo avances médicos y mejoras en la toma de decisiones en diversos campos.

Agustín Martínez Gónzalez

El Dr. Martínez-González es el director del grupo de investigación GINTA y editor de la Revista DCN

Martínez-González es profesor titular en el departamento de psicología evolutiva y didáctica de la Universidad de Alicante. Acumula una gran experiencia laboral en el ámbito de la discapacidad y la salud mental. Obtuvo el doctor en la Universidad Miguel Hernández de Elche con una calificación de cum-laude. En su trayectoria docente ha sido profesor asociado (Universidad Miguel Hernández, 2011; Universidad de Alicante 2012-2018) y contratado doctor (UA 2018-2022 ). Además de profesor invitado en formación de posgrado para diferentes instituciones (UCAM, Universidad de Málaga y Aten-D). Ha realizado estancias de investigación y docencia en: Laboratorio de Neurociencia Cognitiva y Computacional (LNCyC) es un grupo de investigación interdisciplinar con sede en el Centro de Tecnología Biomédica de Madrid y Universidad Complutense de Madrid, Universidad de Jaén, Universidad de Málaga, Universidad Miguel Hernández de Elche, Universidad de Santiago de Chile (Chile), Pontificia Universidad Católica Madre y Maestra (República Dominicana) y Universidad de Florencia (Italia).

El doctor Agustín Martínez ha realizado varios másteres relacionados con la psicología clínica y neuropsicología clínica. Igualmente, ha asistido y participado en diversos congresos nacionales e internacionales relacionados con la psicología educativa, neuropsicología y la psicología clínica.

Martínez-González perspectiva holística, transversal y neuroeducativa del comportamiento y desarrollo humano. Así, su centro de interés en la investigación es analizar: 1) los factores beneficiosos para la salud en los niños y adolescentes, y 2) los factores asociados a la conducta repetitiva en diversos trastornos mentales (Trastorno Obsesivo-Compulsivo o TOC y Trastorno del Espectro Autista o TEA). El profesor Martínez-González ha participado en la validación de escalas para el TOC en adolescentes españoles y chilenos (OCI-R, C-FOCI, OCI-CV, etc.). Del mismo modo, ha validado la Repetitive Behavior Scale – Revised (RBS-R. Bodfish, et al., 2000; Martínez- González y Piqueras, 2017) en población TEA. Su línea actual de trabajo es la relación entre cerebro e intestino en el autismo.

El profesor Martínez-González ha sido el ideólogo de la creación de la app COREAT. La app COREAT (Conducta Repetitiva Autismo Test) es la primera aplicación seria para la salud a nivel internacional de descarga gratuita y basada en la evidencia, que permite informar sobre nivel de severidad de la conducta repetitiva tanto en personas con TEA como en personas con discapacidad intelectual siguiendo criterios DSM-5.

El Dr. Martínez-González es el director del grupo de investigación GINTA y editor de la Revista DCN

Enrique Lucea

Robotics & Emerging Tech | Founder of Khlipper 🤖 Human-Centric Robotics | Former Wind Energy Specialist (Siemens, Ingeteam, Gamesa) | Making robotics accessible to everyone

Creo que la tecnología no tiene que ser algo del futuro, sino del presente.
Trabajo con la tecnología que ya existe —robots, inteligencia artificial y sistemas inteligentes— para convertirla en algo útil, accesible y humano.
Después de años de experiencia técnica en energías renovables por toda Europa, colaborando con empresas como Siemens Gamesa, Ingeteam o Vestas, entendí que el verdadero progreso no está solo en innovar, sino en aprovechar bien lo que ya tenemos.
Con ese enfoque nació Khlipper, una iniciativa que utiliza robots comerciales del mercado para crear soluciones reales en asistencia, educación, inclusión y divulgación tecnológica.
Mi objetivo es claro: democratizar la robótica, acercarla a entornos reales y ponerla al servicio de las personas y las organizaciones.
🌍 Porque la innovación solo tiene sentido cuando mejora la vida de todos.
🤖 Khlipper — Tecnología con alma.

Daniel Comín y
Xavier Canaleta

Robótica social y aplicaciones en autismo

Daniel Comín Pérez

Creador de AutisTok

Técnico Superior en Desarrollo de Aplicaciones Multiplataforma
Técnico en Sistemas Microinformáticos y Redes
Curso Universitario en Aplicaciones móviles y otras tecnologías para personas con autismo

Estudiante de Grado Superior en Animación 3D, Videojuegos y Entornos Interactivos

Persona autista y creador de contenido digital centrado en autismo, tecnología y divulgación social.

Xavier Canaleta

Profesor contratado/doctor

Human-Environment Research

Escuela Técnica Superior de Ingeniería La Salle

Departamento de Ingeniería

Experiencia relacionada con los ODS de las Naciones Unidas.

En 2015, los estados miembros de las Naciones Unidas acordaron 17 Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) para erradicar la pobreza, proteger el planeta y garantizar la prosperidad para todos.

Investigador en DIVINTECH: usos de la robótica para la mejora de las habilidades instrumentales del alumnado con Trastorno del Espectro Autista mediante el desarrollo de nuevos contextos inclusivos.

Directora General del CFI Gabriel Pérez Cárcel, centro concertado con la Consejería de Educación de la Región de Murcia. Fundadora y Directora del Centro de Día AUFREN CENTER, para personas adultas con TEA. Profesora Asociada en la Universidad de Murcia, Departamento de Didáctica y Organización Escolar. Consultora del Centro de Profesores y Recursos (CPR) en Excelencia Educativa para centros de la Región de Murcia. Responsable de formación a técnicos del Ministerio de Educación de la República Dominicana sobre TEA, en el marco del proyecto UNICEF–Universidad de Murcia: “Modelo de servicios educativos accesibles para niños, niñas y adolescentes con discapacidad en la República Dominicana”. Presidenta del Comité Científico y Organizador del Congreso Internacional de Autismo en Murcia (ediciones 1.ª a 5.ª). Ponencias y seminarios destacados: Conferencia plenaria: Neurobiología del TEA como base de la intervención terapéutica, IV Congreso Internacional de Autismo.; Comunicación: Valoración del dolor en niños con TEA en Murcia: Estudio Piloto, XIX Congreso

Internacional de AETAPI; Seminarios CEFIRE (Alicante y Valencia): Inclusión educativa del alumnado con TEA, estrategias organizativas, metodologías y TIC; Jornadas “Autismo y Conducta” – Universidad Católica San Antonio de Murcia (UCAM)

Agenda

16:45

Un espacio multidisciplinar. Autorregulación en niños y adultos
Tot teràpia, Barcelona

17:15

Pausa café y networking

17:45